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2021-12-23 17:34

10歲男孩身陷“劃車”疑云,這位爸爸的處理方式堪稱教科書級(jí),值得借鑒!

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“熊孩子”又闖禍了嗎?


近日,重慶某小區(qū)一輛轎車被劃花,車主報(bào)警求助。監(jiān)控顯示,一名10歲男孩曾碰觸車輛并繞車一周。


10歲男孩身陷“劃車”疑云,這位爸爸的處理方式堪稱教科書級(jí),值得借鑒!

圖片來源:重慶廣電第1眼。


于是,民警聯(lián)系到男孩及其家長(zhǎng)劉先生,但男孩一直否認(rèn)劃車,稱當(dāng)時(shí)只是在車邊逗蒼蠅。


劉爸爸雖然內(nèi)心存疑,但由于孩子覺得委屈以及擔(dān)心圍觀人群的議論會(huì)影響到孩子,決定讓家人帶孩子先離開,自己留下溝通,最后主動(dòng)賠償車主3500元維修費(fèi)。


在回家后,劉爸爸和兒子談心,男孩還是堅(jiān)持說“不是我干的”。出于對(duì)孩子的了解,劉爸爸逐漸確信劃車與孩子無關(guān)。


劉爸爸再次嘗試證明孩子清白,和辦案民警取得了聯(lián)系。經(jīng)過三天的追查,最后終于真相大白,車子在進(jìn)小區(qū)之前已被劃花,孩子的確是無辜的。


在民警協(xié)調(diào)下,車主還錢并向孩子表達(dá)了歉意,還了孩子一個(gè)清白,守護(hù)了孩子心靈中的陽光。這件事情到此畫上了句號(hào)。


10歲男孩身陷“劃車”疑云,這位爸爸的處理方式堪稱教科書級(jí),值得借鑒!

圖片來源:重慶廣電第1眼采訪截圖。


小編總結(jié)了一下,劉爸爸的處理方式主要有以下五個(gè)亮點(diǎn):



一是控制情緒,高情商處理。在事發(fā)的第一時(shí)間沒有打罵孩子,察覺到孩子情緒異樣后,讓家人帶其離開。處理完后一家人還吃了火鍋。


二是尊重真相與規(guī)則,拒絕息事寧人,也不“誰鬧誰有理”。相信民警的初步判定,在考慮到車主已有損失的情況下先大方賠錢,不用車主墊付。


三是充分溝通,傾聽孩子的想法。回家和孩子長(zhǎng)談,耐心地了解事情的經(jīng)過,弄清楚是非對(duì)錯(cuò)。


四是信任孩子,以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)孩子內(nèi)心世界的純凈。在聽取孩子解釋后查其他可能的證據(jù),與民警繼續(xù)溝通,幫助孩子洗刷嫌疑。


五是“危機(jī)教育”,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),在挫折中幫助孩子破譯成長(zhǎng)的密碼。告訴孩子今后不要離別人的貴重物品太近,瓜田李下說不清……

可以說,劉爸爸的處理方式堪稱教科書。那么,當(dāng)孩子遭遇類似麻煩的時(shí)候,父母要怎么解決?

01


跳出情緒怪圈,關(guān)注孩子心理


盧梭表示,在教育孩子的時(shí)候,沖著孩子大發(fā)脾氣是世界上最沒有用的教育方式之一。
當(dāng)孩子可能犯錯(cuò)誤時(shí),作為家長(zhǎng)的我們,不要通過罵他或者動(dòng)手等暴力方式處理,一定要冷靜下來,給自己和孩子一個(gè)緩沖的空間,先把問題解決掉。注意孩子的情緒變化,先把孩子帶離是非之地,避免更多不必要的傷害。


02


遵守法律規(guī)則,主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任


常說“沒有規(guī)矩,不成方圓”。規(guī)則教育,很多時(shí)候不僅僅是為了維護(hù)社會(huì)秩序,更是為了保護(hù)孩子,讓孩子更好地融入社會(huì)。
為人父母,一定要告訴孩子,如果犯了錯(cuò),就一定要去主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任和后果;但如果不是自己的錯(cuò)誤,也要懂得利用規(guī)則和證據(jù)為自己申辯,證明清白。


03

傾聽孩子聲音,弄清事情原委


在面對(duì)盤問時(shí),孩子的沉默可能不是承認(rèn),而是:我怕。
家長(zhǎng)一定要給孩子一個(gè)講真話的環(huán)境,耐心了解事情的經(jīng)過,同時(shí)讓孩子盡情地傾訴問題,發(fā)泄自己的情緒。如果孩子錯(cuò)了,家長(zhǎng)可以在孩子有安全感的情況下適當(dāng)?shù)嘏u(píng),并引導(dǎo)孩子去做好道歉或者賠償?shù)仁乱恕?/span>


04


相信孩子秉性,給予相應(yīng)幫助


在高墻和雞蛋之間,情況不明站錯(cuò)了邊,高墻不會(huì)受損,雞蛋卻絕對(duì)會(huì)破。輿論高墻之下,孩子脆弱如雞蛋。
所以當(dāng)孩子遇到事情的時(shí)候,作為家長(zhǎng),一定要先保護(hù)和信任孩子,通過孩子的日常表現(xiàn)、脾氣來分析問題。如果孩子沒有犯錯(cuò),要協(xié)助孩子做好溝通和解釋工作,必要時(shí)候拿起法律武器保護(hù)好自己。


05


在挫折中讓孩子成長(zhǎng)


樊登老師在《教導(dǎo)有方》節(jié)目中提到,父母與其把孩子保護(hù)在羽翼之下,不如教會(huì)他們?nèi)绾闻c暴風(fēng)雨做抗?fàn)帯?/span>
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